A.D.A.P.T.E en Action
La vidéo suivante montre deux exemples d’un enseignant adaptant une tâche d’épellation aux capacités motrices de l’enfant.
Cette vidéo illustre les composantes A, D et T des stratégies A.D.A.P.T.E. L’enseignante a modifié la tâche et a changé l’environnement de l’enfant en utilisant des étampes et des tuiles de lettre de « Scrabble » plutôt que de lui demander d’écrire à la main. Elle a aussi reconnu que l’objectif était que les élèves épellent correctement les mots et que ce but pouvait être atteint de diverses manières.
